隨著通訊科技、交通的便利發達，國與國之間的交流也日漸頻繁。
尤其在紐約這個世界文化的大熔爐，
要見識到來自不同人種身上不同的文化，相較於其他地方來說，還真是容易多了~
不過就算是在這邊，通常來講相同文化的人還是都擁有自己的生活圈，各自為營啦！
小學時就開始聽過所謂的"世界地球村"這個詞了。
雖然這代表著不同的民族間，大家已漸漸文化上互相並了解並包容彼此了。
然而就我所見，
今天雖然大家平時是和諧、互相尊重的，
不過在之間要是突然產生摩擦了，這份不悅的情緒也會因而遷怒到對方所屬的民族之上。
不用多說，
在台灣，通常我們最有民族自覺最團結的那一刻，就是在反韓的時候嘍~XD
目前我所認識的韓過人雖然都還OK，不過還是有不少原因，
讓我在大家要反韓時，我還是會支持一下啦~XD
最近Makiyo的日籍友人打人事件，似乎有讓網友們扯上了仇日的情緒~
雖然我因為對日本印象還不錯，所以不會因此事件受影響而影響，
但是這種因為民族間的不同，而由摩擦、遷怒進而產稱仇視的態度，
我也不是不能理解啦~
因為人與人間的相處，總會免不了因為民族間的差異而被冠上標籤、做分類!
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這學期拿了兩堂Professor Levine的課，一堂版畫、一堂Senior Seminar。
自從他知道我是從台灣來以後，就會經常有意無意的向全班提及我是台灣人這件事。
也時常會對於我的文化產生好奇～
今天早上，Professor Levine突然急用膠帶，就像我借來用。
同時台又順口問了一下：“所以這膠帶也是從台灣來的嗎？”
雖然他這麼認同我所屬的文化，而且又總是稱它做“台灣”而非“ＣＨＩＮＡ”，讓我每次都很感謝老師，
不國每次他這樣說，我多少還是會感到受寵若驚～
我也只是據實回達：“沒有啦，這膠帶是當初在地上撿的...”（答案讓他失望了～ＸＤ）
下午的Senior Seminar我們每人要準備一段Artist Statement輪流唸出來分享。
在我唸完自己的部份，解釋我為何選擇讀藝術、受到什麼影響以後。
教授似乎還嫌少，他建議我還可以針對自己台灣文化的部份下筆。
可是台灣文化和我作藝術之間的關連，我還真不知道能如何敘述哩＝＝
教授接著又再次的向班上的同學們介紹我是台灣來的，
然後問大家是否有人可以簡單介紹一下台彎這個國家～
大家好像還算知道，只是要說點台灣的什麼時，卻沒有人能接下去...
旁邊雖然有個Emily Lu也是台灣人，不過我們兩個反而都沈默不好意思多說什麼...
雖然我之前有說過自己有美國籍，
但是在怎樣，我的文化教育還是從台灣來的，而人門也都是把我當作台灣人看的。
教授平常對我還頗為照顧，我想應該也是因為我表現的也不錯所以受寵吧～ＸＤ
說來我可能算是Professor Levine的第一為台灣學生，
是否在他的眼中，我同時也代表著自己國家的門面呢！？
（今天又比較有心得，連上課偷打網誌還打那麼長...待會晚上又要Dispatch可以用電腦希望會在線上碰到老師嘍~）
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