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我常說這已經是最後一學期，熬過去就畢業了。

因為夠畢業的學分、跟課程都已經給我算好好的，

所以課表我排的很密集、上課天數也壓到最低，才2天...


但也因為上課天數只有兩天，其他沒課的時候突然間變多了，

自己似乎也漸漸跟著鬆散變的懶惰了...

多年來的學生生涯即將結束，不過我好像一點留戀的感覺也沒有耶?!

反而希望趕快弄一弄，期待快點回去台灣...


前幾天我就有跟David討論到這件事。

意外的是，他的想法竟然挺開明的，說:"既然都已經大四了，稍為放鬆一點也沒差啦~"

聽他這麼說當然是蠻爽的，不過所謂的放鬆又是多"放鬆"哩?


我拿的四堂科分別是，Christianility、版畫、Serior Seminar、跟Sound Design。

版畫跟Serior Seminar都是同一個教授Proferssor Martine Lavine，我們系主任的課。

因為大學沒有所謂的導師，而Lavine班上的學生都屬於系上的熟面孔，

所以自然而然也把這兩堂有意無意的當成導師班、比較重視。


而除了Christianility(基督教教義)的另外三堂藝術相關課程，因為是藝術嘛...

這樣本科的教學內容和課程運作方式我已經很習慣了，

所以要如何"放輕鬆"有效率的去拿這幾堂，我是很清楚的。


但是哪堂Christianility，就是我的問題所在。

這堂課的計分方式是以考試為主，沒有作業。

考試是自己在家裡上網考、考前三~四天就可以開始去網上作答，題目可以存取、跳過、重新更改，也沒有簡答題...

教授的主張是，可以問人的"合作學習"。

除了上課會點名以外，似乎沒甚麼好擔心了，只要人到了就好...

就是因為這樣，我發現，自己上課竟然都沒再聽，都在發呆...= =(想老師?!XD)

班上有認識的同學，他說他一點都不擔心這堂課，只要能過就好了。

我也是這樣想，但是這樣的過於放縱的"放鬆"心裡還是不太踏實耶...


唉呦，時間差不多我得去上課了~

這篇有點虎頭蛇尾、不知所云捏...XD